Em busca da efetividade perdida: educação constitucional para crianças e adolescentes como proposta hermenêutica inovadora

Autores

  • Alexandre Montanha Setubal UFBA

DOI:

https://doi.org/10.26893/rv.v2i2.11

Palavras-chave:

Direito, Constituição, Educação, Efetividade, Crianças e adolescentes

Resumo

Este artigo apresenta a importância da Constituição e do Direito Constitucional no contexto social, a fim de destacar a necessidade de serem ensinadas noções de Direito Constitucional para crianças e adolescentes. Para tanto, após definifr o que é a Constituição, o texto salienta a ausência de efetividade do Direito Constitucional, posto que não se observa, na sociedade, a normativo. Por isso, fala-se em ausência de cultura constitucional, o que conduz ao estudo da educação, concluindo-se pela urgência em promover nos jovens o entendimento sobre a gravidade e importância com que se deve encarar a busca pela efetividade do texto normantivo da Constituição de um povo educado.

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Biografia do Autor

Alexandre Montanha Setubal , UFBA

Mestre em Direito Público pela Universidade Federal da Bahia. Especialista em Direito do Estado pelo JusPODIVM. Professor das disciplinas "Direito Constituicional", "Direitos Humanos" e "Éticas Geral e Jurídica". Advogado.

Publicado

2020-07-04

Como Citar

Setubal , A. M. (2020). Em busca da efetividade perdida: educação constitucional para crianças e adolescentes como proposta hermenêutica inovadora. Revista Veredictum, 2(2). https://doi.org/10.26893/rv.v2i2.11